Студентські проблемні групи:

«ХІМІЧНА БЕЗПЕКА ТА ОХОРОНА ПРАЦІ В НАВЧАЛЬНИХ КАБІНЕТАХ І STEM-ЛАБОРАТОРІЯХ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН»

Наукові керівники – кандидат технічних наук, доцент Матківський М.П., кандидат хімічних наук, доцент Борик В.В.

Основні завдання діяльності проблемної групи:

– аналіз вітчизняного законодавства про хімічну безпеку та міжнародних програм з хімічної безпеки;

– формування знань про причини хімічних небезпек та засад вітчизняної хімічної безпеки;

– вивчення властивостей окремих сучасних екотоксикантів органічного, неорганічного та побутового походження;

– розробка доступних методик аналізу ксенобіотиків;

– формування готовності та методична підготовка студентів спеціальностей «Середня освіта (хімія)» та «Середня освіта (природничі науки)» до використання хімічної безпеки і охорони праці в навчальних кабінетах та STEM-лабораторіях в освітньому процесі;

– створення мобільних додатків та посібників з доповненою реальністю для використання під час вивчення природничих дисциплін в закладах середньої та вищої освіти.

Список студентів – членів студентської проблемної групи:

1. Андрусяк Христина
2. Гладій Наталія
3. Джус Вікторія
4. Димовська Діана
5. Іванів Василь
6. Керчишин Софія
7. Корпан Лариса
8. Никоряк Каріна
9. Семянів Віталій
10. Стандіо Василь
11. Тріщ Юлія
12. Ворона Анастасія

 

«ІННОВАЦІЇ У ПРИРОДНИЧІЙ ОСВІТІ: STEM, ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ»

Наукові керівники – кандидат хімічних наук, доцент Мідак Л.Я., кандидат фізико-математичних наук, доцент Кузишин О.В., асистент Буждиган Х.В.

Основні завдання діяльності проблемної групи:

  1. Дослідження сучасних тенденцій цифровізації освіти та можливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні природничих дисциплін.
  2. Формування цифрової компетентності здобувачів освіти та навичок ефективного використання онлайн-платформ, інтерактивних сервісів, віртуальних лабораторій і цифрових освітніх ресурсів.
  3. Опанування та впровадження сучасних цифрових технологій у STEM/STEAM-освіті для розвитку дослідницьких, творчих та проєктних умінь.
  4. Вивчення можливостей технологій штучного інтелекту в освітній діяльності та формування навичок їх відповідального й педагогічно доцільного використання.
  5. Розроблення, апробація та вдосконалення сучасних методик навчання природничих дисциплін із використанням цифрових, інтерактивних і мультимедійних засобів.
  6. Розвиток дослідницької та наукової діяльності студентів через проведення педагогічних досліджень, підготовку доповідей, тез, статей, проєктних робіт та участь у науково-освітніх заходах.
  7. Формування готовності до організації дистанційного та змішаного навчання, використання цифрових засобів комунікації, оцінювання та зворотного зв’язку.

Розвиток професійної мобільності, творчості та інноваційної культури майбутніх педагогів, створення умов для співпраці, обміну досвідом і поширення сучасних освітніх практик.

Список студентів – членів студентської проблемної групи:

1. Андрусишин Софія
2. Бедевельський Василь
3. Жикаляк Христина
4. Качкан Ярослав
5. Корпан Лариса
6. Петрусеняк Марія
7. Сем’янів Віталій
8. Стандіо Василь
9. Тріщ Юлія
10. Оксана Шмігель

РЕЗУЛЬТАТИ діяльності студентської проблемної групи «ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНО-
КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ» за 2020-2026 роки